周末两天，苏州率先实施“小学初中学段衔接实验项目”的三所中学分别举行了说明会。从现场情况来看，这场“6+3”变成“5+4”的学制改革吸引了众多学生和家长。不过也有人质疑，这仅仅是朝三暮四和朝四暮三的区别，学制的改变究竟能带来多大成效，还有待观察。那么你认为“5+4”和“6+3”哪种学制的效果更好呢?
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五年级学生可以提前一年读初中，还能享受学费全免、助学帮扶、四星级高中或七年制高职院校推荐升学……这是市二十四中在说明会上亮出的“杀手锏”。
为加强系统培养观念，深化教育教学改革，今年苏州推行中小学课程衔接实验，振华中学、市十六中、市二十四中是试点学校。按照“学段贯通、课程整合、系统培养”的原则，二十四中今年开设“光华中小学课程衔接实验项目班”，面向姑苏区小学五年级、心智发展状况适宜进入初中学习的学生，招收2个班，每班35-40人，提前进行初中四年整体培养，学生直接在二十四中学习六年级课程、小学初中衔接课程及部分初中蒲公英课程内容，完成小学、初中的整合、过渡和有效衔接。
“5+4”怎么选拔呢?振华中学的周颖校长透露本月27日的心智水平测试，不考具体学科内容，而是对学生情感发展、智力发展、阅读能力和思维逻辑四大方面进行90分钟“有趣好玩”的测试，再结合学生的小学综合素质报告书，选择适合的学生，进入“初中预备班”。
这个要看效果，光说都有利弊的
周末两天，苏州率先实施“小学初中学段衔接实验项目”的三所中学分别举行了说明会。从现场情况来看，这场“6+3”变成“5+4”的学制改革吸引了众多学生和家长。不过也有人质疑，这仅仅是朝三暮四和朝四暮三的区别，学制的改变究竟能带来多大成效，还有待观察。那么你认为“5+4”和“6+3”哪种学制的效果更好呢?
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五年级学生可以提前一年读初中，还能享受学费全免、助学帮扶、四星级高中或七年制高职院校推荐升学……这是市二十四中在说明会上亮出的“杀手锏”。
为加强系统培养观念，深化教育教学改革，今年苏州推行中小学课程衔接实验，振华中学、市十六中、市二十四中是试点学校。按照“学段贯通、课程整合、系统培养”的原则，二十四中今年开设“光华中小学课程衔接实验项目班”，面向姑苏区小学五年级、心智发展状况适宜进入初中学习的学生，招收2个班，每班35-40人，提前进行初中四年整体培养，学生直接在二十四中学习六年级课程、小学初中衔接课程及部分初中蒲公英课程内容，完成小学、初中的整合、过渡和有效衔接。
“5+4”怎么选拔呢?振华中学的周颖校长透露本月27日的心智水平测试，不考具体学科内容，而是对学生情感发展、智力发展、阅读能力和思维逻辑四大方面进行90分钟“有趣好玩”的测试，再结合学生的小学综合素质报告书，选择适合的学生，进入“初中预备班”。