来源： 苏州日报发布日期： 2021-11-12 06:48访问量：4
近日，江苏省委办公厅、省政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见》。实施意见明确，中考体育成绩权重到2025年提升至10%以上，稳步推进艺术中考，加强省级统筹，有序推进全省初中毕业生艺术素质测评结果以计分方式纳入中考。
根据实施意见，我省体育、美育工作在评价方式上，将推进初、高中体育学业水平考试改革，执行“过程评价+基础知识+现场测试”相结合的考试方式；在教学改革上，按照“教会、勤练、常赛”路径，推行“体育与健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，推行实施“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”相结合的教学模式；在实践活动方面，正常天气中小学生每天课间休息、大课间活动等校内户外活动时间不少于1.5小时。在办学条件上，到2022年，配全配优体育教师，中小学专任体育教师与在校生的比例达到1:220，鼓励体育传统特色学校设立教练员岗位，确保至2025年全省中小学音乐美术教师与在校生的比例达到1:220。
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近日，江苏省委办公厅、省政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见》。实施意见明确，中考体育成绩权重到2025年提升至10%以上，稳步推进艺术中考，加强省级统筹，有序推进全省初中毕业生艺术素质测评结果以计分方式纳入中考。
根据实施意见，我省体育、美育工作在评价方式上，将推进初、高中体育学业水平考试改革，执行“过程评价+基础知识+现场测试”相结合的考试方式；在教学改革上，按照“教会、勤练、常赛”路径，推行“体育与健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，推行实施“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”相结合的教学模式；在实践活动方面，正常天气中小学生每天课间休息、大课间活动等校内户外活动时间不少于1.5小时。在办学条件上，到2022年，配全配优体育教师，中小学专任体育教师与在校生的比例达到1:220，鼓励体育传统特色学校设立教练员岗位，确保至2025年全省中小学音乐美术教师与在校生的比例达到1:220。